Речевое развитие в старшей группе "Пересказ эскимосской сказки" "Как лисичка бычка обидела"

Цель: Помочь детям понять и запомнить содержание сказки, учить пересказывать ее и показать детям драматизацию сказки

 Воспитатель: Феоктистова Ю. Э.

Единый классный час, посвященный подвигу Зои Космодемьянской

Среди обучающихся 1 – 4 классов 29.11.2021 прошел,  посвященный  подвигу Зои Космодемьянской

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО И МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Рисование "Наша любимая подвижная игра" ( Кошки- мышки)

Рисование "Наша любимая подвижная игра" ( Кошки- мышки) Цель: формировать умение отбирать из личного опыта интересное содержание рисунка, воплощать задуманное. Закреплять приёмы создания изображения простым карандашом и оформления его в цвет. Упражнять детей в рисовании карандашами Воспитатель: Феоктистова Ю. Э.

Первая снежинка

Художественно-эстетическое развитие в старшей группе Нетрадиционное рисование "Первая снежинка" Цель: формировать умения придумывать и воплощать на горизонтальной основе узор «снежинки», передавая её природные особенности посредством клеевого рисунка. Задачи:  Дать научные знания о снежинке, её форме, размере, составе. Формировать эстетическое восприятие окружающего мира.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ . АППЛИКАЦИЯ « СНЕГОВИК»

У него морковный нос,

 И к метели он привык.

 Любит зиму и мороз.

Это белый снеговик.

ПОДАРКИ ДЛЯ МАМ ОТ ВОСПИТАННИКОВ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Дорогая мамочка,
Я тебя люблю
И свою улыбку
Я тебе дарю!

Клуб по интересам « Картинки - пластилинки»

Способствовать освоению основным приемам пластилинографии

"День рождения Деда Мороза"

 С раннего детства  дети уже привыкли, что с новогодними праздниками к нам в дом приходит Дед Мороз. Он дарит подарки, о которых мы мечтали целый год.  Детишки пишут Дедушке Морозу письма-просьбы, а Дед Мороз старается исполнить все пожелания.

ХУДОЖЕТСВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аппликация «Грибы в корзине»

РИСОВАНИЕ «ЦЫПЛЕНОК»

ЦЕЛЬ:  Уточнить знания о домашних птицах и расширять  представления о них. Продолжать формировать умение рисовать красками: правильно держать кисть, набирать краску , хорошо промывать ее при смене цвета краски. Развивать мелкую моторику рук.

300-летие прокуратуры России

«Прокуратура на страже нашего детства»